Inhaltlicher Austausch ist wichtig

Das Studierenden Team der HAW Hamburg, Vincent Gülck/Rayan Hamo, und Prof. Anna Usbeck lernten die senegalesischen Professoren (Prof. Lamine Thiaw, Leiter des Elektrotechnik-Departments, Prof. Lamine Ndiaye und Prof. Ousmane Sow, Leiter Maschinenbau-Department) sowie die Masterstudierenden Fatou Diouf und Aliou Niang der ESP kennen. Mit den beiden Studierenden wurde dann später während der zweimonatigen Zusammenarbeit im Senegal an dem Aufbau und Test des Solarreinigers „SeneSet“ im „Tandem“ gearbeitet.

Die beiden senegalesischen Masterstudierenden präsentierten die Konstruktionszeichnungen ihres Solarreinigers. Die Idee wurde diskutiert und Prof. Anna Usbeck als Maschinenbau-Professorin gab ein kurzes, qualitatives Feedback. Auch zu dem Solarreiniger SeneSet des Hamburger Teams gaben die Senegalesen wertvolle Hinweise zum Testlauf im Solarpark Diass.

Prof. Ousmane Sow hat in Dakar mit zwei Studierenden Aliou Niang und Fatou Diouf einen Solarreiniger entwickelt. Die Idee dazu wurde von den Studierenden präsentiert und mit anderen Professor:innen aus dem Bereich Maschinenbau diskutiert.

Abschlussworkshop mit Prof. Ousmane Sow. Die Studierenden hatten bereits Verbesserungsvorschläge für ihren Solarreiniger erarbeitet. Es wurden die weiteren Schritte zur praktischen Umsetzung – zum Beispiel mit der Fertigung von Zahnrädern in den Werkstätten der HAW Hamburg – verabredet.

Prof. Lamine Thiaw aus Dakar war zu Gast in Hamburg. Der Workshop diente dem Austausch und persönlichen Kennenlernen. Prof. Kolja Eger stellte den Studiengang „Regenerative Energiesysteme und Energiemanagement (REE) und die HAW Hamburg vor. Die Frage „Was müssen die Absolvent:innen in Bezug auf erneuerbare Energien wissen?“ wurde intensiv diskutiert.

Der Workshop war in zwei Teile gegliedert. Am Anfang stand die Vorstellung der drei Hochschulen mit ihren Besonderheiten:

1. Dr. Papa Silly Traore, ESP Dakar, präsentierte den Aufbau der ESP
2. Prof. Benno Radt, HAW Hamburg, stellte den Studiengang „Regenerative Energiesysteme und Energiemanagement“ (REE) vor
3. Prof. Martin Wolter, Uni Magdeburg, präsentierte die Arbeit des Instituts für elektrische Energiesysteme (IESY)

Im zweiten Teil hat Dionisia Jodi die Module des einjährigen Aufbaustudiengang der ESP mit dem REE-Studiengang der HAW Hamburg gegenübergestellt und verglichen. Danach wurden Projekte vorgestellt: Redox-Flow-Batterien (RFB) von Prof. Struckmann, das Smart-Grid-Projekt „SEMI-D“ von Prof. Vaupel, Digital Twin Solar von Prof. Lapke und die GridBatt Batterientechnologien zur Sicherstellung eines stabilen Netzbetriebs von Prof. Wolter.

Die Experten haben über die Zukunft der Studiengänge, den Veränderungsdruck in Deutschland im Vergleich zum neuen Curriculum im Senegal diskutiert.

Zum Ende des Aufenthalts wurden die geänderten und neuen Konstruktionen der Senegalesen präsentiert und diskutiert. Die Studierenden hatten erste Erfahrungen mit CAD sammeln können, sowie praktische handwerkliche Dinge in den HAW Hamburg Werkstätten gelernt wie Fräsen, Feilen, Löten…

Interkulturelle Zusammenarbeit: Die Schwierigkeiten waren teilweise gravierend. Es gab „Kompetenzgerangel“ zwischen den senegalesischen Master- und deutschen Bachelorstudierenden – Hierachien bestimmen im Senegal die Lehre, Professoren und Studierende arbeiten kaum auf Augenhöhe. Die Sprachkompetenz Englisch ist ein wichtiges Kommunikationsmittel.

Sonne und Wind sind die Säulen für eine klimaneutrale Energieversorgung. In Westafrika gibt es von beidem reichlich. Der Senegal hat sich zum Ziel gesetzt die CO₂-Emissionen des Energiesektors bis 2030 zu senken. Dann sollen 40 Prozent des Stroms aus erneuerbaren Quellen stammen. Um das zu schaffen, braucht das Land Fachkräfte mit der richtigen Qualifikation. Im Projekt CO2FREE entwickeln die HAW Hamburg und die ESP in Dakar einen zukunftsorientierten Bachelor-Studiengang „Erneuerbare Energien“ unter der Leitung von Prof. Dr.-Ing. Anna K. Usbeck (HAW Hamburg) und Prof. Lamine Thiaw (ESP).

Bereichernd für die Teilnehmer:innen war der lebendige Austausch zwischen Unternehmen und Lehre. So berichtete Mark Kragh, Gründer von Off-Grid Europe über die Herausforderungen beim Aufbau einer dezentralen solarbasierten Stromversorgung. Boris Westphal, CEO Business Unit Renewables, berichtete über den Einsatz erneuerbarer Energien in westafrikanischen Minen. Romana Hartke referierte über die weltweiten Aktivitäten von Mainstream Renewable Power beim Ausbau der Windenergie, Dr. Jens Eiko Birkholz vom Industriepartner SMA Solar Technology informierte über Wege, die Qualität dezentraler Solarstromerzeugung sicherzustellen und Prof. Sebastian Timmerberg stellte technologische Ansätze vor, gewonnene Energie in Form von grünem Wasserstoff nach Europa zu transportieren.

Der Ideenwettbewerb 2023 ging mit der Präsentation der Solarpanelreiniger von verschiedenen Studierenden-Teams zuende. Im Solarpark Diass werden die verstaubten Solarpanels normalerweise per Traktor mit Wasser und Bürste gereinigt. Für das Problem des Sahara Staubs und den immer wieder verdreckten Solarpanels haben zwei HAWTeams jeweils einen Solarreiniger entwickelt:

1. Ein großes 6-m-Gestänge mit Handkurbel und Bürsten bzw. Lappen

2. Solarreiniger aus zwei Teilen: elektrisch betriebenen Motor mit Sensoren, der per Angelschnur ein Reinigungsmodul antreibt. Dieses Team hat per 3-D- Druck viele Einzelteile produziert, u.a. die Teile entwickelt, die die Bürsten aufnehmen sollen oder Antriebs-Zahnräder.

Rayan Hamo hat noch einen Meßsensor vorgestellt, der die Stärke der Staubschicht auf einem Solarpanel misst.

Nach der spannenden Reise in den Senegal haben wir in Hamburg über die Module des neuen Curriculums, die die ESP uns in einer Präsentation vorgestellt hatte, weiter diskutiert. Die Erfahrung der Studierenden aus war sehr hilfreich.

Bei diesem Workshop präsentierte die ESP den Stand des Curriculums „Erneuerbare Energien“ mit den angedachten Modulen und Wahlmöglichkeiten für die Studierenden. Ein Bereich, der in den Fokus gerückt ist, ist die Elektro Mobilität. In Dakar gibt es sehr viel Verkehr, es ist laut und die Luft oft schlecht. Elektrisch betriebene Fahrzeuge können Abhilfe schaffen, durch die Sonne kann die benötigte Energie erzeugt werden. Die beiden senegalesischen Studenten, die für fast 3 Monate an der HAW Hamburg sind, arbeiten für ihre Masterarbeit genau zu den Themen.

Die beiden senegalesischen Masterstudenten Sidy Samb und Cheikh Sall präsentierten ihre Forschungen, die sie in ihrer Zeit an der HAW Hamburg machen konnten. Die Themen ihrer Masterarbeit war das schnelle Aufladen der Batterie und der Elektroantrieb.

Im ersten Teil stellte Dr. Papa Silly Traore den aktuellen Stand des Curriculums „Erneuerbare Energien“ vor, Kathrin Rath erläuterte das CARPE-Netzwerk und Prof. Henner Gärtner stellte den neuen englischsprachigen Studiengang „Mechanical Engineering“ an der HAW Hamburg vor. Im zweiten Teil wurde in kleineren Workshop-Gruppen wurde über die Ausweitung von Kooperationen diskutiert und die beiden Curricula im Detail verglichen um zu schauen, ob Module zusammenpassen. Moderiert wurde der Workshop von Janina Hertel von der Arbeitsstelle Migration der HAW Hamburg.

Ein Modul im neuen Curriculum soll Energie Effizienz sein. Die senegalesische Delegation ist in die SmartCity der Firma Viebrockhaus in Harsefeld bei Buxtehude gefahren. In einem Musterhaus präsentierte Lars Viebrock, der Enkel des Gründers Gustav Viebrock, sehr anschaulich die Entwicklung im Hausbau unter energieeffizienten Aspekten. Im Anschluss konnten wir live vor Ort sehen, wie sich die Theorie in die Praxis hat umsetzen lassen.
Diese Veranstaltung war eine Kooperation mit der Hochschule hs21 aus Buxtehude.

Nach der Besichtigung der SmartCity von Viebrock fand ein zwei-Tages-Workshop zur ISO 50001, Energieeffizienz von Gebäuden, statt. Trainer war Detlef Borst vom TÜV Rheinland, der anschaulich und gut erklärt hat, was die DIN ISO 50001 ist, wie sie umgesetzt werden kann und welchen Stellenwert sie hat. Mit praktischen Übungen konnten die Teilnehmer:innen ihren Wissensstand überprüfen. Es wird im Curriculum „Erneuerbare Energie“ der ESP ein Modul Energie Effizienz geben.

In den letzten Jahren hat die senegalesische Regierung zunehmend Interesse an der Entwicklung erneuerbarer Energien gezeigt, um den Energiemix zu diversifizieren und die ökologische Nachhaltigkeit zu fördern. Der Workshop fand unweit der ESP in einem Hotel statt mit Vertretern von Firmen wie der senegalesischen ländlichen Elektrifizierung Agency (ASER), der nationalen Agentur für erneuerbare Energien (ANER), Firma Semis ist Dienstleister für Energie in der Sahelzone, EREPCO ist Spezialist in den Bereichen Elektrotechnik und energy, das afrikanische Netzwerk für Energieeffizienz Experts und Sustainable Business For ALL (Biogas – Biomasse – Wind – Solar).

Neben dem Erfahrungsaustausch ging es darum, in Fach-Arbeitsgruppen konkret zu erarbeiten, wie die Ausbildung von Fachkräften, die in der Lage sind, Anlagen für erneuerbare Energien zu konzipieren, zu installieren, zu betreiben, zu warten und zu verwalten, sein muss.

Professor:innen und Lehrbeauftragte der erneuerbaren Energien und Akteure aus dem Industriesektor kamen zum Erfahrungsaustausch zusammen und um zu erarbeiten, was die Absolventen der ESP im Senegal für einen guten Einstieg in das Arbeitsleben benötigen. Die Identifizierung von Kompetenzen ist für die Entwicklung von Lehrplänen notwendig. Ziele waren: 1. Vorstellung der Ergebnisse einer Umfrage bei verschiedenen Akteuren 2. Fähigkeiten eines leitenden Technikers im Bereich Photovoltaik und Windkraftanlagen 3. Fähigkeiten eines leitenden Technikers im Bereich Biogas und Solarthermie.

Die Unternehmen suchen eine an ihre Realität angepasste Ausbildung, die ihnen hilft, sich in einer wettbewerbsorientierten Welt zu behaupten und weiterzuentwickeln. Ergebnis des Workshops ist eine Tabelle mit Aufgaben in den Bereichen und den dazugehörigen Fähigkeiten. Es ist eine gute Basis für die weitere  Arbeit.

Eine große Delegation der HAW Hamburg besucht die ESP in Dakar. Mit dabei sind Projektleiterin Prof. Anna Usbeck, Prof. Martin Lapke (Elektrotechnik), Prof. Udo Pulm (Nachhaltigkeit), Carsten Schütte (Wasserstoff) um nur einige zu nennen. Bei dem ersten Workshop

Die Unternehmen suchen eine an ihre Realität angepasste Ausbildung, die ihnen hilft, sich in einer wettbewerbsorientierten Welt zu behaupten und weiterzuentwickeln. Ergebnis des Workshops ist eine Tabelle mit Aufgaben in den Bereichen und den dazugehörigen Fähigkeiten. Es ist eine gute Basis für die weitere  Arbeit.